لا يكل علماء التربية من تطوير أساليب التدريس بهدف تسهيل العملية التعليمية للطالب والمعلم، حتى يتم استخدام أحدث أساليب التدريس وهي استراتيجية التعلم عن بعد، بما يتناسب مع ظروف الطالب والمدرسة. المعلم ويناسب تحقيق العملية التعليمية بأوسع معانيها وباستخدام أحدث الأساليب.
مفهوم استراتيجية جدول التعلم عن بعد
يهتم المتخصصون التربويون الحديثون بتطوير طرق التدريس وتقديم المعلومات للطلاب بأبسط الطرق وأفضلها. لذلك تم إنشاء الإستراتيجية حتى يعرف المعلم ما هي
معلومات أساسية للطلاب،
ما الذي ينقصه في اتجاهه نحو الفهم الكامل وما هي أوجه القصور المنسوبة إلى مفاهيمه، في محاولة لسد الفجوة المعلوماتية لدى الطالب بطريقة مفيدة من خلال أسلوب تعليمي بسيط.
مفهوم استراتيجية جدول التعلم
KWL
KWL
تعتمد هذه الإستراتيجية على تقسيم الأسئلة التي سيتم عرضها على الطالب للوصول إلى النتيجة النهائية للأداء، وذلك على شكل جدول. يحتوي كل حقل في الجدول على سؤال محدد ويرمز لكل سؤال برمز خاص وهو:
الهدف من هذا المجال هو معرفة الخلفية العلمية للطالب.
إقرأ أيضا:خطبة وطنية قصيرة عن المملكة 1444 2025-
دبليو
ماذا أريد أن أعرف؟
تحديد رغبة الطالب في الوصول إلى حد معين في معلوماته
الخروج بنتائج منطقية حول ما اكتسبه الطالب من العملية التفاعلية بأكملها.
انظر أيضاً: معنى الخصخصة في التعليم
أهمية استراتيجية التخطيط للتعلم عن بعد
يتم تأسيس التفاعل بين المعلم والطالب
موثوقية المعلومات في الممارسة العملية.
استقلالية التفكير العلمي للطالب، حتى يتمكن من الخروج بنتائج علمية بناءً على ما تعلمه عن بعد.
تحقيق نوع من المرونة في التلقي دون ملل الطالب ولكن بطريقة سلسة تجذب الطالب إلى المعلومة.
زمن العملية التعليمية لا يعتمد على الزمان أو المكان، لأنه تستخدم فيها الأساليب التكنولوجية الحديثة، مما يخلق تفاعلاً ثنائي الاتجاه بالصوت والصورة بين المتلقي والمعلم.
أنواع استراتيجيات التدريس الحديثة
لقد أنتج العلم الحديث أكثر من ثلاثين استراتيجية للتعلم؛ لأن الهدف من تلك الاستراتيجيات هو
الحصول على الفائدة الكاملة
من العملية التعليمية بطريقة تفاعلية بين الطالب والمعلم، ومن هذه الاستراتيجيات نجد:
-
استراتيجية العصف الذهني.
نمذجة استراتيجيات التعلم.
مناقشة.
استراتيجية كرسي الاعتراف.
استراتيجية ذات رؤوس مرقمة.
التعليم المتبادل.
استراتيجية الحقيبة التعليمية.
استراتيجية المشروع.
حوض سمك.
استراتيجية حل المشكلات.
استراتيجية الاكتشاف.
تعريفي.
استراتيجية رسم الخرائط الذهنية.
استراتيجية التعلم الالكتروني.
أهمية استراتيجيات التعلم النشط
تعليم فعال
ويهدف إلى تحفيز الطلاب على الاندماج في العملية التعليمية من خلال التفاعل من خلال سلسلة من الإجراءات التي يبتكرها المعلم ويتلقاها الطالب في نشاط تفاعلي جذاب. تؤكد المعلومة، وتحقق الأهداف المرجوة من العملية التعليمية بشكل مباشر، وتجعل الطلاب يحبون التفاعل الذي يصاحب العملية التعليمية، مما يبعدهم عن الروتين والالتزام المنفر.
إقرأ أيضا:هل تعلم عن الكرنب قصير للإذاعة المدرسية 2025
أنظر أيضا: مفهوم التخطيط الاستراتيجي في التعليم
مكونات التعلم النشط
يتضمن التعلم النشط أساليب الحوار مع الذات أو مع الآخرين بطريقة تفاعلية تنتج نتيجة استقرائية ودلالية تثري نتيجة هذه العمليات من خلال تجارب عقلية مهمة.
وظائف الاستراتيجية
وبالإضافة إلى عيوب التجميع التفاعلي، فإن للاستراتيجية مزايا أخرى أهمها:
ولهذه العملية أهمية كبيرة في اتساع نطاقها
استخدام الأجهزة اللوحية
بعيدا عن متناول الألاعيب والتفاهات، في مجالات مفيدة وفعالة.-
استخدام التقنيات الحديثة
يثري التعلم بأساليب الشرح المبهرة التي تجذب المتعلم وتخرج العملية التعليمية من الروتين إلى التفاعل والنشاط. وتتماشى هذه الطريقة مع مناخ جائحة كورونا وضرورة التعلم عن بعد، للحفاظ على استمرارية العملية التعليمية في ظل التباعد الاجتماعي وإرشادات منظمة الصحة العالمية.
أنظر أيضا: التعليم الافتراضي ودوره في التعلم الحديث
عيوب استراتيجية جدولة التعليم عن بعد
وهذا المجال الحديث من أساليب التعلم التفاعلي هو أمر قد لا يفهمه البعض، مما يجعلهم يشككون في جودة العملية التعليمية في تلك المرحلة. تشير هذه الإستراتيجية إلى جودة وفعالية كبيرة، ولكن لها عيوب:
استراتيجية جدولة التعلم عن بعد غير موجودة في هذا المجال
التعليم والممارسة؛
وبطبيعة الحال، فإن نهجها هو نظري أكثر منه عملي المنحى.تقييم الطلاب ليس واقعياً لأنه بعيد.
ووفقا لهذه الاستراتيجية، تعتمد العملية التعليمية بشكل كامل على الأجهزة اللوحية وأجهزة الكمبيوتر الرقمية، وهو أمر مكلف ومتعب.
العلاقة بين المعلم والطالب غير موجودة عن بعد
الاستجابة النفسية،
وبما أن العملية التعليمية بعيدة وغير مرتبطة، فهي تعتمد فقط على المقدم ومدى إدراكه لها.
وفي الختام، فهي إحدى طرق التدريس التربوية التي تهدف إلى تحقيق أقصى أهداف التعليم ونتائجه المطلوبة، في وقت أقل من طرق التدريس التقليدية، وبما يتناسب مع ظروف كل طالب لا يستطيع التعلم باستخدام الطرق التقليدية. طرق التدريس. طرق لأي سبب من الأسباب.